Tiết học bắt đầu bằng việc cô giáo giới thiệu câu chuyện thông qua một ứng dụng AI kể chuyện tương tác (ví dụ: phần mềm có khả năng kể chuyện bằng giọng nói sinh động, hình ảnh hoạt họa hoặc nhân vật 3D). Trẻ được quan sát các hình ảnh trực quan trên màn hình và nghe giọng kể tự động của phần mềm, giúp trẻ dễ tiếp nhận và ghi nhớ nội dung câu chuyện hơn.
Sau phần kể chuyện bằng AI, cô giáo đặt các câu hỏi gợi mở để giúp trẻ nhớ lại cốt truyện, các nhân vật và diễn biến chính. Sau đó, trẻ được chia nhóm nhỏ để thực hiện kể lại chuyện theo tranh minh họa có hỗ trợ từ công nghệ như: Sử dụng bảng tương tác thông minh để kéo thả hình ảnh nhân vật và sắp xếp trình tự câu chuyện. Dùng phần mềm nhận diện giọng nói giúp trẻ kể lại câu chuyện và hệ thống sẽ hiển thị văn bản lời kể của trẻ. Một số trẻ được thử nhập lời kể của mình và phần mềm AI sẽ tái hiện lại bằng hình ảnh hoặc giọng nói nhân vật.
Hoạt động kể lại chuyện trở nên hấp dẫn, mới mẻ khi trẻ được tương tác với công nghệ. Trẻ hào hứng, chủ động hơn trong việc diễn đạt, đồng thời phát triển kỹ năng ngôn ngữ, tư duy logic và khả năng làm việc nhóm. Dưới sự hướng dẫn của cô, trẻ học cách sử dụng công nghệ đúng mục đích, an toàn và hiệu quả
ả.
Cuối giờ, cô nhận xét và tuyên dương những nhóm trẻ đã kể chuyện sáng tạo và sử dụng công nghệ linh hoạt. Cô cũng gợi ý trẻ và phụ huynh cùng sử dụng các ứng dụng kể chuyện ở nhà như một hình thức học tập vui vẻ và bổ ích
Qua hoạt động này, trẻ không chỉ phát triển ngôn ngữ và trí tưởng tượng mà còn bước đầu làm quen với việc ứng dụng công nghệ AI trong học tập – một kỹ năng cần thiết trong tương lai.
Tác giả: Ngô Thị Hương Mai