Hoạt động âm nhạc cho trẻ là giáo dục tình cảm đạo đức, thẩm mỹ, ngoài ra còn là phương tiện giúp phát triển thể chất, giúp trẻ có một trí tưởng tượng phong phú, phát triển trí tuệ… Hoạt động âm nhạc hình thành cho trẻ lòng yêu thiên nhiên, Tổ quốc, tình yêu thương thiên nhiên và con người. Không chỉ vậy, giáo dục âm nhạc còn là phương tiện nâng cao khả năng trí tuệ, phát triển thể chất, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, củng cố kiến thức trẻ qua học tập, vui chơi.
Qua hoạt động âm nhạc và các hoạt động biểu diễn có lồng ghép đa văn hóa vào giáo dục âm nhạc. Giáo viên hiểu được việc lựa chọn bài hát, bản nhạc có nội dung đưa vào các hoạt động kết hợp với nhạc cụ cho trẻ phải phù hợp độ tuổi, năng lực trẻ và tính chất của bài hát, bản nhạc. Tổ chức hoạt động giáo dục âm nhạc với nhiều hình thức giúp trẻ tích cực tham gia, được trải nghiệm giúp trẻ lĩnh hội kiến thức một cách thoải mái, nhẹ nhàng, hợp lý.
Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động với nhiều thể loại âm nhạc với các hoạt động như: học hát, nghe hát, vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc... sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện, hài hoà, là sự phát triển về thẩm mỹ, đạo đức, trí tuệ và thể lực thúc đấy sự vận động cơ thể, sự nhanh nhẹn khéo léo, bền bỉ và dẻo dai. Chính vì vậy, tổ chức các hoạt động âm nhạc đa văn hoá là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng đối với trẻ.
Sau đây là hình ảnh giờ hoạt động âm nhạc của các bé lớp 3T1:
Hoạt động được tổ chức với các hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp đã trang bị cho trẻ hiểu biết về sự đa dạng văn hóa về âm nhạc. Hình thành thái độ tôn trọng giá trị truyền thống văn hóa về âm nhạc, phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, nhận biết đặc trưng một số thể loại âm nhạc phù hợp với trẻ. Thông qua hoạt động âm nhạc giúp trẻ có thêm hiểu biết và tôn trọng giá trị truyền thống văn hoá dân tộc Việt Nam.
Tác giả: Nguyễn Thị Luyến